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2022年中央美术学院建筑学专业线上考试题目

科目:造型基础

题目:过年

以2022年春节假期为时间线索,以色彩表达描绘一个有年味有新意的节日场景。

在防控新冠疫情的新常态下,无论是回乡过年,还是云上相聚,人们仍以丰富且有意义的各种方式欢度佳节,使得“过年”这一传统节日体现出更多彩的时代内容。

从下列两种场景中选择其一进行描绘:

1.以家庭团聚为场景:人物不少于3人,空间环境突显主题氛围。

2.以视频云聚为场景:要突显画面中两个平行空间的不同视觉图像。

要求:不得用单色描绘。只能使用黑色的铅笔、炭笔;水粉;水彩;橡皮

考试时间:8:30-11:00

【考题解析】

2022年,人类进入新冠疫情暴发后的第三年,全球抗疫持续。考试适逢农历春节刚过,无论回家乡与亲人团聚,还是通过网络视频云团聚,每一个家庭欢聚的场景仍历历在目。
题目1:通过现实家庭团聚的描绘,表现出亲人之间的关系,以及对空间场景的合理体现,同时考查考生运用色彩对主题氛围的表达能力。
题目2:通过现实场景与虚拟图像(电脑、手机视频)的两个平行时空图像的合理对照,可以考查考生考卷内容上的时代性,以及画面表现手法的新意。

科目:设计基础

题目:自然建筑

北宋王希孟创作《千里江山图》,以长卷形式构成一幅美妙的江南山水图,画面中江河烟波浩渺、群山层峦叠嶂,亭台水榭、草舍茅庵、乡墅渔村、曲径廊桥点缀其间,并有渔猎、行船、乐游等生产生活景象,呈现出理想的人居环境,反映了中国古代天人合一、人与自然和谐共存的自然建筑观。

请根据《千里江山图》中“道法自然”的各种场景,从中抽取出三种形态,转换为平面图形,完成两件设计作品。

第一件,将平面图形生成三维体块,每个图形生成各尺寸不一的2个体块,共6个体块,构成立体构成设计。

第二件,将平面图形生成板状,每个图形生成各尺寸不一的2个板块,共6块板,构成围合式空间设计。

要求:以上两件设计作品在试卷纸上呈上下排列构图,每件作品以轴测图方式及素描或线描表达。

只能使用黑色的铅笔、炭笔;橡皮

考试时间:11:0-15:30

【考题解析】

考题“自然建筑”考查学生对中国传统文化中“道法自然”的理解,以《千里江山图》为线索,从画面中抽取出形态几何元素,展开立体及空间构成设计。考点如下:
1.运用抽取元素及生成体块,展开立体构成设计,其中体块关系、群体组合的构成考查了学生的整体造型能力。
2.运用抽取元素及生成板块,展开空间构成设计,其中板与板关系、空间的围合或穿插考查了学生的空间塑造能力。
3.“道法自然”与几何体构成,形似与神似,两件设计作品须在最大程度上紧扣对“自然建筑"的解读,希望通过这样的考题促使考生关注人与自然的和谐共存。